Будущим первоклассникам

Внимание родителям будущих первоклассников!

Родительское собрание по вопросам записи и подачи документов в 1-й класс 2025-2026 учебного года состоится 17 марта 2025 года в 18.00 в конференц-зале школы (2-й этаж)

Администрация.

Получение начального общего образования в МБОУ «СОШ № 4 им. Л.Г. Осипенко» г. Обнинска начинается по достижении детьми возраста шести лет и шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) детей учредитель общеобразовательной организации вправе разрешить прием детей на обучение по образовательным программам начального общего образования в более раннем или более позднем возрасте.

В первоочередном порядке предоставляются места в МБОУ «СОШ № им. Л.Г. Осипенко» г. Обнинска детям, указанным в абзаце втором части 6 статьи 19 Федерального закона от 27 мая 1998 г. N 76-ФЗ "О статусе военнослужащих", по месту жительства их семей.

В первоочередном порядке также предоставляются места в МБОУ «СОШ № 4 им. Л.Г. Осипенко» г. Обнинска по месту жительства независимо от формы собственности детям, указанным в части 6 статьи 46 Федерального закона от 7 февраля 2011 г. N 3- ФЗ "О полиции", детям сотрудников органов внутренних дел, не являющихся сотрудниками полиции, и детям, указанным в части 14 статьи 3 Федерального закона от 30 декабря 2012 г. N 283-ФЗ "О социальных гарантиях сотрудникам некоторых федеральных органов исполнительной власти и внесении изменений в законодательные акты Российской Федерации".

Попробуйте ответить («да» или «нет») на вопросы данного теста. Он поможет вам понять, готов ли ваш ребёнок к школе.

• Может ли ваш ребёнок заниматься самостоятельно каким-нибудь делом, требующим сосредоточенности в течение 25—30 минут (например, собирать конструктор или пазлы)?
• Говорит ли ваш ребёнок, что он хочет идти в школу, потому что там он узнает много нового и интересного, найдёт новых друзей?
• Может ли ваш ребёнок самостоятельно составить рассказ по картинке, включающий в себя не менее 5 предложений?
• Знает ли ваш ребёнок наизусть несколько стихотворений?
• Верно ли, что ваш ребёнок в присутствии незнакомых людей ведёт себя непринуждённо, не стесняется?
• Умеет ли ваш ребёнок изменять имя существительное по числам (например: рама — рамы, ухо — уши, человек — люди, ребёнок — дети)?
• Умеет ли ваш ребёнок читать без ошибок по слогам или, что ещё лучше, целиком слова, состоящие из 2—3 слогов?
• Умеет ли ваш ребёнок считать до двадцати и обратно?
• Может ли ваш ребёнок решать примеры на сложение и вычитание в пределах десяти
• Сможет ли ваш ребёнок точно повторить предложение (например: «Зайчик, вспрыгни на пенёк»)?
• Любит ли ваш ребёнок раскрашивать картинки, рисовать, лепить из пластилина?
• Умеет ли ваш ребёнок пользоваться ножницами и клеем (например, делать аппликацию)?
• Может ли ваш ребёнок обобщать понятия (например, назвать одним словом, а именно: мебель) стол, диван, стул, кресло)?
• Может ли ваш ребёнок сравнить два предмета, то есть назвать сходство и различия между ними (например, ручка и карандаш, дерево и кустарник)?
• Знает ли ваш ребёнок названия времён года, месяцев, дней недели, их последовательность?
• Может ли ваш ребёнок понять и точно выполнить словесные инструкции?

Если вы утвердительно ответили на 8 (и менее) вопросов, значит вам следует, во-первых, почитать специальную литературу, во-вторых, постараться уделять больше времени занятиям с ребёнком, в-третьих, обратиться за помощью к специалистам.

Личностно-мотивационная готовность к школе включает три важнейших учебных мотива:

• познавательный
• социальный
• мотив достижения

Личностная неготовноть ребенка проявляется в следующем: